编程教育向低龄化发展，我们应如何对待启蒙式编程教育？作为Code.org注册的编程教师，我观察到在美国，编程启蒙教育已从4岁开始。然而，国内一些培训机构在这方面显得急功近利，利用家长的急切心理，过早地将不适合这个年龄段的内容引入孩子的学习中。虽然编程是未来的重要技能，但我们必须尊重孩子的心理发展特点。学龄前的编程启蒙应侧重于培养编程思维，而不是单纯比较孩子的编程作品。编程需要数学作为基础，数学能力的差异会直接影响编程成果，但编程思维是可以逐步培养的。

我们应认识到，启蒙式编程教育是发展的必然趋势。然而，由于我国经济发展的不均衡，只有经济较发达地区才更有条件开展这类教育。关键在于尊重个人兴趣，比如编程和电子竞技，都需要兴趣来持续投入。政府可以提供政策支持，但不应强制推行。如果孩子确实感兴趣，编程可以成为一条不错的选择，而不一定非要通过高考这一途径。

这是时代发展的趋势，象征着人工智能时代的到来。当我为孩子报名乐博乐博的编程课程时，很多人不理解。

但现在，越来越多人意识到学习编程的重要性，这就是趋势的普及。

就像互联网时代初期，很多人认为上网会影响孩子学习，但如今大家对编程教育的认知更为积极。

从孩子的角度看，启蒙编程教育非常重要！它能培养孩子的编程思维，包括逻辑思维、创造力和思考能力。

虽然听起来有些抽象，但孩子接触这些后，会在某些学科表现出色，这就是启蒙编程教育打下的基础。如果孩子感兴趣，家长应正确引导。