少儿趣味编程和机器人编程是编程教育中的两个不同概念。

**少儿趣味编程**是一种针对儿童的编程教育方式，注重通过寓教于乐的形式，帮助孩子掌握编程基础和逻辑思维。这种方式强调培养孩子的创造力、问题解决能力和团队合作精神。课程内容多采用游戏、动画、绘画等富有趣味性的形式，让孩子们在娱乐中学习编程。

**机器人编程**则是通过编写代码控制机器人完成任务的一种编程学习方式。它不仅培养学生的逻辑思维和创新能力，还涉及硬件和软件的结合。学生不仅要学习如何组装和操作机器人，还需要掌握编写控制程序的技巧。

少儿趣味编程是一种教育方式，而机器人编程是其中的一种具体应用场景。少儿趣味编程可以通过机器人编程来实现，但也可以通过其他编程形式进行。

本质区别：

1. 机器人编程注重培养孩子的动手能力，而少儿编程注重培养思维能力。

2. 适用年龄不同：机器人编程适合3-8岁儿童，少儿编程适合8-16岁青少年。

3. 应用范围不同：机器人编程的教育范围较有限，难以进一步提高；少儿编程的范围较广，可以根据孩子的情况灵活调整。

**学习内容不同**

少儿编程课程使用全球通用的编程语言（如Python），孩子们可以自由创作游戏和动画，并在竞赛中使用相同的语言，不需要反复学习新语言。

**机器人编程与少儿趣味编程的区别**：

机器人编程教育通过组装、搭建和编写程序来操作机器人，旨在激发学生的学习兴趣并培养他们的综合能力。

少儿趣味编程教育则是针对不同年龄的青少年儿童，系统地教授编程语言，从逻辑思维和抽象思维的培养，到学习编程思维的应用。