我的孩子现在小学一年级，我计划至少等到初二才让他学习编程。

**目的**：编程可以培养孩子的逻辑思维、形象思维和项目思维（或称小系统思维），这对想象力的发展有帮助。然而，编程可能让孩子过度沉迷于深度思考和单一专注，这对正处于发育阶段的孩子可能导致自我封闭，对身心发育有较大影响。

从思维能力培养的角度来看，汉字的字、词、句的类比、归纳、组词和造句训练已经足以培养各种思维能力，同时还能巩固基础知识。

小时候我被数学老师选去上奥数，完全没有兴趣，上了一学期就不想继续了，那些题目真是太难了。近年来少儿编程开始流行，我感到很奇怪。老公是开发人员，我认为编程应该在有一定逻辑基础后再学，孩子们这么小怎么能编程呢？学一些基础知识就可以了，为什么要搞得那么复杂？但很多家长却让孩子去学，似乎学了之后孩子的逻辑思维就会提高。我认为每个孩子都有自己的天赋，不可能每个孩子都是逻辑专家。一个在艺术上有天赋的孩子被迫学习编程，确实不公平。许多家长过于盲目，应该先了解自己孩子的优势和天赋，因材施教才能培养出更优秀的孩子，这样对自己也会轻松很多。如果盲目跟风，孩子累，大人也会更累。