美国学校考虑将编程列为必修课的建议源于苹果CEO库克的提议。库克在特朗普主持的科技峰会上指出，编程应成为美国学校的必修课。若这一提议被采纳，编程将成为美国教育体系中的一部分，这并非不可能实现，实际上，英国三年前已将编程纳入每所学校的课程，要求5岁以上的学生学习编程。

苹果公司一直支持编程教育，并通过iBooks应用提供免费的Swift编程课程，帮助学生学习编程技能，同时促进其App生态系统的扩展，增强iPhone和iOS的市场影响力。

从小学习编程不仅能提升学生的动手能力和创新思维，长远来看，还能推动国家的科技创新和增强综合国力。随着人工智能、物联网和无人驾驶等技术的发展，编程将成为未来社会中不可或缺的技能。

美国学校将编程列为必修课的原因是编程技能在现代社会中的重要性不断增长。编程能力不仅能够提高学生的逻辑思维和问题解决能力，还为学生未来的学习和职业发展打下坚实基础。

在美国，随着STEAM教育理念的推广（STEAM代表科学、技术、工程、艺术和数学，强调通过综合运用多种能力来解决问题，培养创新思维和跨学科的能力），越来越多的学校开始将编程纳入必修课程。STEAM教育理念不仅仅关注单一学科的知识，更强调实践和多学科的融合，旨在全面培养学生的综合素质。

与此类似，中国的一些大城市如北京、上海和南京等，也在中小学及校外培训机构中开设了编程课程，旨在让孩子们通过互动游戏、编程等方式学习计算机思维和问题解决技巧。

许多科技界的领军人物，如比尔·盖茨和史蒂夫·乔布斯，都在年轻时因为编程而走上成功之路。盖茨在13岁时就编写了自己的第一个程序——一个井字游戏，而乔布斯和沃兹尼亚克在青少年时期共同设计了街机游戏《突围》，并最终共同创办了苹果公司。

编程不仅能提升学生的逻辑思维能力，还能激发他们对“思维”本身的反思。通过观察程序运行结果，学生逐渐学会如何通过反思改进自己的思维方式。

学习编程可以训练逻辑思维，逻辑思维越强，创造力就越强，从而提升整个国家的创造力。

随着科技的发展，智能机器将逐渐取代人工劳动，智能管理系统如智慧城市等也需要编程人才。培养这些专业人员需要从学校开始，编程教育必不可少。仅靠培训机构不足以满足需求，且在校生有更多时间和精力系统学习编程，培养兴趣。因此，编程列为必修课势在必行。