2025年广东理工学院专升本招生数据汇总

广东理工学院是一所全日制普通本科院校,成立于2004年,经过多次发展与更名,最终于2014年更名为广东理工学院,并于2018年获得学士学位授予权。该校致力于为学生提供优质的教育资源和专业课程,培养各类高素质人才。

广东理工学院是一所全日制普通本科院校,成立于2004年,经过多次发展与更名,最终于2014年更名为广东理工学院,并于2018年获得学士学位授予权。该校致力于为学生提供优质的教育资源和专业课程,培养各类高素质人才。

  广东理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校,前身是2004年设立的肇庆科技职业技术学院。2014年,依据《教育部关于同意在肇庆科技职业技术学院基础上建立广东理工学院的函》(教发函〔2014〕124号),学校更名为广东理工学院,同年,首批设置的5个本科专业招收第一届学生。2018年,学校获批学士学位授予单位。

批次 专业组 专业号 专业名称 专业基础课 专业综合课 专业综合课类型
普通批 01 001 社会体育指导与管理 教育理 体育综合 校考
普通批 02 002 国际经济与贸易 经济学 国际贸易理论与实务 统考
普通批 03 003 金融工程 经济学 金融学 统考
普通批 04 004 互联网金融 经济学 互联网金融 校考
普通批 05 005 电子商务 管理学 电子商务概论 统考
普通批 06 006 物流管理 管理学 物流管理 校考
普通批 07 007 标准化工程 管理学 标准化概论 校考
普通批 08 008 工程管理 管理学 建设工程项目管理 校考
普通批 08 009 工程造价 管理学 建设工程项目管理 校考
普通批 09 010 会计学 管理学 基础会计学 统考
普通批 09 011 财务管理 管理学 基础会计学 统考
普通批 10 012 土木工程 高等数 建筑力学与结构 校考
普通批 11 013 电气工程及其自动化 高等数 电子技术基础 统考
普通批 11 014 电子信息工程 高等数 电子技术基础 统考
普通批 11 015 通信工程 高等数 电子技术基础 统考
普通批 12 016 自动化 高等数 电工电子技术 校考
普通批 13 017 工业工程 高等数 机械工程基础 统考
普通批 13 018 机械设计制造及其自动化 高等数学 机械工程基础 统考
普通批 13 019 机械电子工程 高等数 机械工程基础 统考
普通批 14 020 交通运输 高等数 交通运输导论 校考
普通批 15 021 车辆工程 高等数 机械工程基础 统考
普通批 15 022 汽车服务工程 高等数 机械工程基础 统考
普通批 15 023 机器人工程 高等数 机械工程基础 统考
普通批 16 024 计算机科学与技术 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
普通批 16 025 软件工程 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
普通批 16 026 网络工程 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
普通批 17 027 服装设计与工程 艺术概 服装设计 校考
普通批 17 028 服装与服饰设计 艺术概 服装设计 校考
普通批 18 029 艺术设计学 艺术概 设计基础 统考
普通批 18 030 环境设计 艺术概 设计基础 统考
普通批 19 031 风景园林 艺术概 园林手绘表现技法 校考
普通批 20 032 日语 大学语文 日语基础与写作 专业课: 日语语法 校考
普通批 21 033 翻译 大学语 综合英语与笔译 校考
普通批 22 034 商务英语 大学语 英语基础与写作 统考
建档立卡批 23 035 会计学 管理学 基础会计学 统考
建档立卡批 23 036 财务管理 管理学 基础会计学 统考
建档立卡批 24 037 电气工程及其自动化 高等数 电子技术基础 统考
建档立卡批 24 038 电子信息工程 高等数 电子技术基础 统考
建档立卡批 24 039 通信工程 高等数 电子技术基础 统考
建档立卡批 25 040 机械设计制造及其自动化 高等数学 机械工程基础 统考
建档立卡批 25 041 机械电子工程 高等数 机械工程基础 统考
建档立卡批 25 042 机器人工程 高等数 机械工程基础 统考
建档立卡批 26 043 计算机科学与技术 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
建档立卡批 26 044 软件工程 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
建档立卡批 26 045 网络工程 高等数学 计算机基础与程序设计 统考
建档立卡批 27 046 艺术设计学 艺术概 设计基础 统考
建档立卡批 27 047 环境设计 艺术概 设计基础 统考
建档立卡批 28 048 翻译 大学语 英语基础与写作 统考
建档立卡批 28 049 商务英语 大学语 英语基础与写作 统考

广东理工学院在不断发展中,已设立多个本科专业,涵盖社会体育、国际经济、金融工程等多个领域。学校的专业设置与课程安排旨在满足社会对高素质人才的需求,推动学生的全面发展。

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