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自考本科学前教育考什么科目，急求？
山东省学前教育自考本科科目包括以下几门课程：
1. 中国近现代史纲要：这门课程主要介绍中国近现代史的重要事件、人物和社会变革，帮助学生了解和掌握中国现代化进程中的重要历史背景和发展脉络。
2. 主义基本原理概论：这门课程是对主义基本原理的系统学习和理解，包括主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容。
3. 课程与教学论：这门课程主要研究学前教育中的课程设计和教学方法、教育评价和教育管理等相关理论，旨在提高学生的教育教学能力。
4. 学前教育原理：这门课程涵盖学前教育的基本理论、原则和方法，包括学前教育的目标、内容、组织形式等，帮助学生理解学前教育的本质和特点。
5. 学前教育心理学：这门课程主要关注学前儿童的心理发展和教育需求，介绍相关的心理学理论和研究方法，以提供有效的教育支持和指导。
6. 学前游戏论：这门课程探讨学前游戏在儿童发展中的重要作用，包括游戏的定义、分类、特点以及游戏在学前教育中的应用。
7. 学前比较教育：这门课程比较各个国家和地区的学前教育制度、理论和实践，以增进对不同教育模式的理解与认知。
8. 学前教育史：这门课程研究学前教育的历史演变和发展，了解学前教育的发展脉络，以及历史对当前学前教育的影响。
9. 学前儿童家庭教育：这门课程关注学前儿童在家庭中的教育环境和家庭教育的重要性，探讨家庭教育的原理和方法。
10. 学前特殊儿童教育：这门课程研究学前特殊儿童（如残疾儿童、智力障碍儿童等）的教育需求和教育策略，帮助学生了解特殊儿童的特点和教育支持。
11. 学前教育科学研究与论文写作：这门课程培养学生的科学研究能力和学术写作能力，包括科学研究的方法和技巧，以及论文的结构和写作规范。
自考学前教育本科有哪些科目？
根据山东自考规定，学前教育专业的学生需要完成以下课程：
1. 思想概论
2. 主义政治经济学原理
3. 英语（二）
4. 计算机应用基础
5. 计算机应用基础（实践）
6. 学前教育原理
7. 学前游戏论
8. 幼儿园课程论
9. 学前比较教育
10. 学前教育史
11. 学前儿童家庭教育学
12. 教育科学研究方法
13. 舞蹈表演技能（实践）
14. 学前特殊儿童教育
15. 学前教育行政与管理（仅适用于B类考生）
16. 学前心理学（仅适用于B类考生）
17. 学前卫生学（仅适用于B类考生）
18. 毕业论文（实践）（不计学分）
请注意，考生如果不需要考英语（二）的话，则需要额外考虑学前特殊儿童教育。
学前教育专业自考需要考那些科目？
山师学前教育自考专业本科考试科目包括以下课程：
1. 英语（二）
英语（二）是学前教育专业自考科目之一。通过学习这门课程，学生将提升英语水平，以便在学前教育领域更好地与国际交流。
2. 中国近现代史纲要
中国近现代史纲要课程旨在让学生了解中国近现代史的重要事件和发展趋势，为学前教育提供历史背景知识。
3. 主义基本原理概论
主义基本原理概论课程是学前教育专业自考科目之一，旨在让学生掌握主义的基本原理，为学前教育的实践提供理论支持。
4. 学前卫生学
学前卫生学是学前教育专业的一门基础课程，旨在培养学生对幼儿健康和生活习惯的认识和控制能力。
5. 幼儿园课程
幼儿园课程课程通过探索不同的教学方法和教材，培养学生设计和实施适合幼儿发展的课程的能力。
6. 学前教育原理
学前教育原理课程旨在让学生了解学前教育的理论基础和实践原则，为学前教育工作提供指导。
7. 学前教育心理学
学前教育心理学课程旨在让学生了解儿童心理发展的基本原理和方法，为教育实践提供心理支持。
8. 学前教育研究方法
学前教育研究方法课程旨在培养学生运用科学研究方法进行学前教育问题分析和解决的能力。
9. 儿童发展理论
儿童发展理论课程旨在让学生了解儿童发展的各个方面，为实施个别化教育提供理论依据。
10. 幼儿园组织与管理
幼儿园组织与管理课程旨在培养学生理解幼儿园组织与管理的重要性，提升其组织和管理能力。
11. 学前比较教育
学前比较教育课程旨在培养学生了解不同国家和地区学前教育的特点和经验，为学前教育改革提供参考。
12. 学前教育史
学前教育史课程旨在让学生了解学前教育的历史发展和演变，为学前教育工作提供历史借鉴。
13. 低幼儿童文学名著导读
低幼儿童文学名著导读课程旨在让学生了解低幼儿童文学名著的经典作品，为幼儿文学教育提供参考。
14. 学前儿童心理健康与辅导
学前儿童心理健康与辅导课程旨在培养学生了解学前儿童心理问题和提供相应心理辅导的能力。
15. 学前儿童发展评估
学前儿童发展评估课程旨在让学生学习儿童发展的评估方法和技巧，为教育实践提供评估工具。
16. 家长工作与家园沟通
家长工作与家园沟通课程旨在培养学生与家长合作的能力，促进幼儿的综合发展。
17. 幼儿园班级管理
幼儿园班级管理课程旨在培养学生了解幼儿园班级组织和管理的基本原则和方法，提高班级管理水平。
此外，还有幼儿教师教研指导以及毕业考核，这些是为了检验学生在学前教育专业的综合能力。
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